www.pedagodzyspecjalni.fora.pl

Magda

podobno uczymy się wszystkich ćwiczeń, oprócz tych testów co były przed świętami i ... i tego co miało być na ostatnich ćwiczeniach, które się nie odbyły... (?)

Jakub88

ok.dziekuje uprzejmie;)

Magda

ależ prrrroszę Smile

a jeśli się mylę to niech mnie ktoś poprawi Very Happy

Gosiak

Mam prośbe !! czy mogłby mi ktoś wrzucić jakąś krótką notatke na temat >>wyobrażeń przestrzennych w rozwoju myślenia dzieci niewidomych<< pamiętam, że ktoś przygotowywał z tego referat ale nic sobie nie zanotowałam , a w Majewskim nie ma odnośnika do myślenia :/

madziorek

Referat miałam ja z Marzą i Edytka Wink a to sa wszystkie wnioski, potwierdzone hipotezy i podsumowania zawarte w naszym referacie;) mam nadzieje ze się przyda Wink

Rola wyobrażeń przestrzennych w rozwoju myślenia dzieci niewidomych:
U dzieci całkowicie niewidomych od urodzenia później niż u dzieci normalnie widzących powstają przestrzenne wyobrażenia reprodukcyjne reprezentujące statyczne i dynamiczne układy bodźców

U dzieci całkowicie niewidomych od urodzenia później niż u dzieci normalnie widzących tworzą się wyobrażenia transformacyje (jednokierunkowe i odwracalne) zmian przestrzennych, układów bodźców (w terminologii Piaget’a wyobrażenia przedoperacyjne i operacje konkretne).

U dzieci całkowicie niewidomych od urodzenia występuje opóźnienie myślenia ukierunkowanego

Opóźnienie rozwoju myślenia ukierunkowanego u dzieci całkowicie niewidomych od urodzenia jest wywołane opóźnieniem rozwoju wyobrażeń przestrzennych.

Dzieci niewidome mniej sprawnie tworzą wyobrażenia przestrzennych, statycznych układów przedmiotów

Wyobrażenia dzieci niewidomych są uboższe

Opóźnienie rozwoju konkretnych operacji przestrzennych u dzieci niewidomych wiąże się z małym zakresem i nie wielka trwałością wyobrażeń przestrzennych.

U dzieci całkowicie niewidomych od urodzenia ugrupowania przedoperacyjne (takie jak szeregowanie) oraz konkretne operacje przestrzenne powstają później niż u dzieci widzących

wyobrażenia przestrzenne statyczne oraz transformacyjne i antycypacyjne tworzą się u dzieci niewidomych znacznie później niż u dzieci widzących.

w miarę przechodzenia przez kolejne stadia rozwoju wyobrażeń (od wyobrażeń statycznych do wyobrażeń ruchu i zmian oraz od wyobrażeń reprodukcyjnych do antycypacyjnych) pogłębia się opóźnienie dzieci niewidomych w porównaniu z widzącymi.

U niektórych dzieci niewidomych do końca nauki w szkole podstawowej rozwój wewnętrznego planu działań (czyli myślenia ukierunkowanego) nie wykracza poza etap początkowy – etap tła.

Dzieci niewidome gorzej niż dzieci widzące wykorzystują w procesie myślenia informacje o układach przestrzennych dostarczane im przez dotyk a także informacje zawarte w strukturach symbolicznych (danego osobnika).

Dzieci niewidome gorzej niż widzące radzą sobie z zadaniami werbalnymi wymagającymi wyciągania wniosków z przesłanek.
U dzieci niewidomych występuje opóźnienie rozwoju sprawności myślenia werbalnego, wyrównując w się w starszych klasach szkoły podstawowej
Formalne operacje umysłowe u dzieci niewidomych zaczynają funkcjonować później niż u dzieci widzących

WNIOSKI:
U dzieci całkowicie niewidomych od urodzenia, później niż u dzieci normalnie widzących tworzą się adekwatne wyobrażenia przestrzenne – zarówno statyczne jak i dynamiczne, oraz transformacyjne

U dzieci całkowicie niewidomych od urodzenia występuje opóźnienie rozwoju ukierunkowanego

Dzieci niewidome, które nie potrafią wykonać konkretnej czynności szeregowania kilku linijek wg długości – nie potrafią także rozwiązać trójelementowych zadań werbalnych (niezależnie od ich treści).

Magda

I że niby tego też trzeba sie uczyc? Smile

ojaa... <łapie się za głowę> Very Happy

madziorek

no pewnie trzeba niestety......

miloszmaster

Chciałem tylko powiedzieć że wyniki dopiero wieczorem będą, bo ona musi wrócić do domu i je dopiero wyślę także nie krzyczcie na Greckiego ze nie wysyła Razz

Magda

dobrze, postaramy się ;D

Gosiak

ojojo ja juz umieram z ciekawości....

martusiam88

ja tez:p ale mam zle przeczucia;/ (jak zwykle;d)

miloszmaster

hehe jak ty to i ja <lol>

madga

napięcie rośnie Smile

GRECKY

martusiam88

Seba wez moze nie pisz na tym topiku juz bo wszyscy beda mysleli ze juz wyniki sa Razz

tak jak ja np;d

Magda

stresujecie mnie! Wink

GRECKY

Wyluzujcie... Poza mną tylko 3 osoby nie zaliczyły Smile

marzena1603

dokładnie, stresujecie!!! Wink

Magda

i poza mną-to dwie! Very Happy

Gosiak

w związku z tym, ze nasza Pani mgr Parulska jest moja sąsiadką nasłuchuje czy nie wrócila do domu, teraz zjawił się mąż może i ona niedługo wróci i prześle te już długo przez nas oczekiwane wyniki... Razz

hehe