www.pedagodzyspecjalni.fora.pl

kate

30. Formy odwracalności myślenia
§ Negacja- odwracalnośc prosta
§ Tożsamość
§ kompensacja
29.Operacje umysłowe,pojęcie i rodzaje
Operacja-czynność umysłowa odwracalna,
Operacje konkretne i formalne,
Różne rodzaje czynności umysłowych wykonywanych w procesie myślenia nazywamy operacjami umysłowymi. Najważniejsze operacje jakich dokonujemy w umyśle, aby dojść do rozwiązania określonego zadania to : analiza, synteza, porównywanie, klasyfikacja, abstrahowanie i uogólnianie. Analiza i synteza - są to dwie podstawowe operacje w każdym procesie myślenia. Analiza polega na rozkładaniu całości na jej części składowe, na wyodrębnieniu w przedmiocie jego elementów, własności i cech. Dokonując syntezy łączymy wyodrębnione w procesie analizy składniki w jednolitą całość, ujmujemy je w ich wzajemnych proporcjach i zależnościach
61. Koncepcja społecznego uczenia się A.Bandury
Według Bandury dzieci uczą się zachowań społecznych głównie poprzez obserwowanie innych.Bandura wyróżnia następujące etapy uczenia sie obserwacyjnego: zwrócenie uwagi modela-prawdopodobieństwo zwrócenia uwagi wzrasta,gdy model jest spostrzegany przez obserwatora jako atrakcyjny,kompetentny, wierygodny podobny do obserwatora lub do grupy do której chce obserwator należeć,ma prestiż i wysoką pozycję społeczną, Zapamiętanie tego co się widzi w sposób symboliczny- nawiązanie do wcześniejszych doświadczeń, regularne powtarzanie, Zmiana reprezentacji symbolicznych na działanie -odtwarzanie zachowan, które nie zawsze musi występować i powstanie pobudzenia motywacyjnego czyli powtorzenia obserwowanego zachowania.
63. Uczenie się przez modelowanie
Obserwator uczy się nie tylko określonych zachowań u modela, ale także zasad, leżących u ich podstaw, czyli:
syst. wartości, sposobów
rozwiązywania problemów i standardów samooceny

to 61 to mam nie z wykładów...

seba

Sebuś, studia byś skończył, tylko wcześniej (:

do podziękowań się dołączam.

Magda

Ludzie.... przelozmy te zerowke...! :/

seba

też byłbym za przełożeniem.

aniołeczek;)

Dzięki dziewczyny naprawdę zasłużyłyście na coś extra Smile

agatka

właśnie przełóżmy..
może ktoś się orientuje kiedy kobieta ma konsultacje?,moze damy rade cos wynegocjowac...

kapelucha

ona ma konsultacje w poniedzialek w godz: 9:45 - 11:45 w pokoju nr53 o ile nazywa sie Myka-Litko Barbara Very Happy

agatka

ok, teraz kwestia tego, czy wszyscy chcą?, żeby nie było później nieporozumień jak z pojęciami Wink

pzdr 4all;]

heroina

Taaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaak przekładać, przekładać!!!!!!!!!!!!!!!! Koniecznie!!!!!!!!!!! xD xD

Magda

Hmn... to ja nie wiem jak teraz zrobić. Dla mnie jeden dzien pozniej i byloby juz lepiej... Smile

aniołeczek;)

mi ryba pewnie wszystkim zaglądającym na forum też ale kwestia pozostałych kilkudziesięciu osób nie zaglądających tu zbyt często..... Very Happy

seba

o jeden dzień? daj spokój, jak już to o tydzień. w środę (tą po weekendzie) nas z dydaktyki dojeżdża :<

GRECKY

no to pogadzjmy z ludziami co by przełożyć ;P

karolinkieee

Szkoda, ze jak Justyna na wykladzie probowala to jej nikt nie poparl. Wiec kto byl ten wie, ze powiedziala " nie ma o czym mowic''

Magda

Uuu, no ja akurat nie bylam w tamten poniedzialek, wiec nie wiedzialam, a tym bardziej poprzec nie mogłam... Ale zaluje ze mnie nie bylo, juz ja bym wygarnela tej babce Smile

aniołeczek;)

8. Pojęcie rozwoju psychicznego- uzupełnienie
wg. m. Przetacznikowej
to całokształt zmian rozwojowych człowieka prowadzący do coraz lepszych form regulacji jego stosunków z otoczeniem.
wg. P. Baltes'a
nie jest monolitycznym procesem zmian wyłącznie progresywnych.

aniołeczek;)

25. Charakterystyczne cechy funkcjonowania poznawczego w poszczególnych okresach.
1. sensoryczno-motoryczne: dziecko postrzega swiat za pomocą dotyku, zmysłów; musi wszystkiego "spróbować"
2. przedoperacyjne; dziecko mówi, ma swoje symbole
3. operacje konkretne: odwracalność, szeregowanie, przy pomocy których dziecko potrafi manipulować symbolami; myslenie logiczne choć rozwiazywanie problemów ogranicza się do przedmiotów konkretnych
4. operacje formalne; dziecko jest zdolne do manipulowania myslami, może wyciągac wnioski, myśli abstrakcyjnie

nie wiem czy to jest dobrze
a do 26 była odpowiedź przy 24 czyli:

26. Podstawowy mechanizm rozwoju w koncepcji j. Piageta
podstawowym mechanizmem rozwoju jest dążenie organizmu do osiągnięcia poznawczej równowagi ze środowiskiem.

NATALISZONEK

Dziewczyny jestescie WIELKIE :* To ja tych wykladow nie wrzucam, bo nie ma po co Wink

Jesli jest mozliwosc to przerlozmy... Ja jestem na TAK... Bo szczerze mowiac ta pogoda nie sprzyja pozytywnie do nauki Wink

Magda

Yhym, my tak gadu gadu o przekladaniu ale nikt sie nie kwapi zeby do niej pojsc Smile

a jutro ostatnia szansa, zeby pojsc..

Magda

A powiedz mi ktoś jeszcze jakiego typu to ma byc test, hym?